모든 교사는 학생의 지능이 학업 성취도를 예측하는 데 그다지 정확한 지표가 아니라는 것을 알고 있습니다.
실제로 학생이 얼마나 많은 노력을 기울이려고 하는지가 학업 성취도를 예측하는 데 있어 지능만큼이나 신뢰할 수 있는 지표라고 호주 그리피스 대학교 응용심리학과의 심리학 강사인 Arthur Poropat 박사는 말합니다. 그리고 노력을 기울이려는 의지는 성격 특성입니다. 즉, 측정할 수 있는 것입니다.
따라서 학생의 성격은 수업 커리큘럼을 설계할 때 고려해야 합니다. 그러나 학생의 성격을 어떻게 측정하고 그 데이터를 수집할 수 있을까요?
이를 수행하는 가장 좋은 방법 중 하나는 학년 초에 성격 퀴즈를 실시하는 것입니다. 그러나 Enable Education의 Amy Leask의 주의 사항이 있습니다. 성격 퀴즈는 포괄적인 평가가 아닙니다. 누군가의 성격에 대해 알아야 할 모든 것을 알려줄 수는 없습니다.
하지만 학생이 무엇에 관심이 있는지, 그리고 그 학생이 어떻게 학습하기를 좋아하는지 이해하기 위한 훌륭한 출발점입니다.
처음부터 성격 퀴즈를 만들어야 하는 이유
사전에 디자인된 성격 테스트는 수없이 많으며, 각각은 사람을 분석하는 데 다른 접근 방식을 취합니다. 그러나 학생들을 위해 그 중 하나를 선택하기 전에, 이러한 테스트가 얼마나 신뢰할 수 있는지에 대한 판단은 아직 확정되지 않았다는 점을 유의하세요. The Personality Brokers의 저자인 옥스퍼드 대학교 교수 Merve Emre 박사는 이 모든 것이 불완전한 도구이므로 적어도 약간의 의구심을 가지고 받아들여야 한다고 제안합니다.
심리사회적 재활 전문가 Kendra Cherry는 자기 보고식 성격 퀴즈가 왜곡된 결과를 제공할 수 있다고 경고합니다. 학생들이 평가받고 있다는 것을 알면 정직한 답변보다는 “정답”이라고 생각하는 것을 제공하려고 할 수 있습니다.
주의 사항은 제쳐두고, 성격 퀴즈는 교실 관찰만으로는 드러나지 않을 수 있는 통찰력을 제공할 수 있습니다. 그러나 이러한 통찰력을 신뢰할 수 있게 얻으려면 자신만의 성격 퀴즈를 설계하는 것이 가장 좋을 수 있습니다. 이는 수집한 데이터가 수업 계획에 관련성이 있고 사용 가능하도록 보장하는 데 도움이 됩니다.
성격 퀴즈를 만드는 방법을 배우는 것은 어렵지 않습니다. 퀴즈를 구성할 때 몇 가지 사항만 염두에 두면 됩니다.
측정하려는 것을 정의하세요
퀴즈를 설계하는 첫 번째 단계는 학생들에 대해 알고 싶은 것을 정의하는 것입니다. 학습 스타일을 평가하려고 하시나요? 학생들이 내향적인지 외향적인지 알고 싶으신가요? 특정 과목에 대한 친화도를 측정하고 싶으신가요?
알고 싶은 것이 무엇이든, 질문을 작성하기 전에 명확하게 정의되어 있는지 확인하세요.
질문을 신중하게 선택하세요
퀴즈는 학생들에게 재미있어야 하며, 학생들의 참여를 유지할 수 있도록 비교적 짧아야 합니다. 최적의 길이는 7~10개의 질문 사이인 것으로 보입니다.
- 스토리텔링 플랫폼 Playbuzz는 퀴즈에 대한 최적의 참여를 위해 8~10개의 질문을 권장합니다.
- 청중 참여 회사 Second Street의 공동 창립자이자 사장인 Doug Villhard는 7개의 질문을 권장합니다. 그는 처음 세 가지 질문이 관심을 끄는 데 가장 중요하다고 말합니다.
이렇게 적은 수의 질문으로는 성격을 깊이 파고들 기회가 없습니다. 이것이 바로 알고 싶은 것을 정의하는 것이 매우 중요한 이유입니다. 그리고 가능하다면 질문을 재미있게 만들라고 Villhard는 말합니다. 학생들은 즐겁고 참여할 때 최선을 다할 것입니다.
디지털로 유지하세요
종이와 연필 퀴즈를 실시하여 일을 더 어렵게 만들지 마세요(손으로 응답을 수동으로 편집해야 합니다). 대신 데이터를 수집해 주는 디지털 퀴즈를 만드세요. 이렇게 하면 데이터를 추출하고 분석하기가 더 쉬워집니다.
성격 퀴즈 결과를 수업 계획으로 전환하세요
학생들이 수업 첫날 또는 그 즈음에 성격 퀴즈를 풀도록 계획하세요. 음악 교사 Ed Pearlman은 처음부터 학생들의 성격을 알면 진행하면서 “각 학생마다 바퀴를 재발명”하려고 하기보다는 처음부터 교육 접근 방식을 계획할 수 있다고 말합니다.
A Parent’s Playbook for Learning의 저자 Jen Lilienstein은 교실에서 이 정보를 어떻게 사용할 수 있는지 설명합니다.
- 학생들이 관심이 있다고 말하는 과목에 대해 이야기하세요. 이는 더 강한 교사-학생 관계를 형성할 수 있는 훌륭한 기회입니다.
- 내향적인 학생과 외향적인 학생 모두가 대화에 참여할 수 있는 방식으로 수업 토론을 설계하세요.
- 학생들의 강점을 활용하여 학생들이 과제에 집중하고 체계적으로 유지하도록 도와주세요.
- 학생들의 성격에 대한 이해를 바탕으로 전체 학급을 참여시키는 커리큘럼을 고안하세요.
콜로라도에서는 Douglas County 학군이 학생 성격에 대해 더 많이 알아보기 위해 학군 전체 성격 퀴즈를 실험했습니다. 답변을 바탕으로 학생들은 교육자에게 자신의 성격 유형을 알려주는 색상 코드 프로필을 받았습니다.
Summit View Elementary의 4학년 교사인 Kathy Reoh는 학생들의 사고 방식을 인식하는 방식으로 교육 접근 방식을 안내하기 위해 프로필을 사용했다고 말했습니다. 이 데이터는 그녀가 학생들에게 다가가는 데 도움이 됩니다. “이것이 아이들의 진짜 모습입니다”라고 Reoh는 The Denver Post에 말했습니다.
그것이 성격 테스트의 진정한 요점입니다. 이러한 간단한 도구는 교사에게 학생들이 어떤 사람인지 더 잘 엿볼 수 있게 해줍니다. 그런 다음 이 정보를 사용하여 커리큘럼을 구성하고 교육 접근 방식을 안내할 수 있습니다. 교사와 학생 모두에게 이것은 더 행복하고 생산적인 교실을 만들 수 있습니다.
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